排序题

国考面试各单位顺序

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国考面试各单位顺序

首先，国孝面试的各单位顺序为： 1、国家安全部：国家安全部是主要负责研究和管理国家安全事务的政府部门，包括国家安全咨询委员会和各主要国家安全机构，如中央情报局、国家安全局、移民和海关执法局等。 2、外交部：外交部是研究、规划、实施外交政策的政府机构，主要负责外交关系的管理、外交事务的处理、国家主权和领土完整的维护、国家在国际事务中的代表、国际外交关系的维护、外国政府官员的接待等工作。 3、军事部：军事部是政府机构，负责研究制定国防政策、军事战略、军事计划、军事组织和军事训练等事宜，以及维护国家安全。 4、经济科：经济科是政府机构，负责研究制定国家经济政策，协助政府实施经济发展计划，促进国家经济发展，维护国家经济利益和社会稳定。 5、司法部：司法部是政府机构，负责研究、制定和实施司法政策，负责对各级法院的管理，负责研究、制定司法法规和行政法规，负责保护个人和社会的法律权利，保护国家安全和社会稳定。

句子排序的方法与技巧

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句子排序的方法与技巧

句子排序的方法与技巧如下： 一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素： ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。 ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。 ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。 ④事物本身的发展规律。 ⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。 答题步骤： ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。 ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

语文句子排序题的解题技巧

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语文句子排序题的解题技巧

语文句子排序题的解题技巧有：1、把握基本内容；2、初步分层归类；3、连缀排列顺序；4、检查调整确定。 1、把握基本内容。初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，确定基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。 2、初步分层归类。确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 3、连缀排列顺序。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。 4、检查调整确定。在排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当，在整体审视之后，可最终确定。 语文句子排序题的类型： 1、组句成段式。这是句子排序题中最常见的一种题型。这种题型的基本特征是：命题者提供一组杂乱无序，但内容上相互关联的句子，然后让学生按照一定的顺序将其组成一段顺畅、连贯的话语。 2、填空排序式。这是语文基础知识中的常见题型，这种题型的基本特点是：给你一段文字，将其中有重要作用的句子抠掉，要求你根据文意选出最适合的一项来。 或者是让你联系上下文，自行补出文中所去掉的部分，排列顺序的句子往往放在题目所属句子的中间。这种题型是“语句衔接”这个考点的直接体现。 3、调整语序式。这类题目一般特点是：通过对一个特定层次内的句子语序的调整，从而使该层次在语义上显得更加连贯、顺畅。同时，这类题目往往也伴随着对句子结构的调整。

中考语文句子排序题的解题技巧

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中考语文句子排序题的解题技巧

语文中考排序题的技巧有找中心句、梳理思路、联读语感检验等。 1、找中心句，一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，若能找准中心句并确定其位置，则整个语段的思路清晰。 2、梳理思路，句子之间有相并关系、相承关系和相属关系，调整句子的顺序还可借助首先、其次、换句话说、由此看来等关键词语。 3、联读语感检验，句子衔接题考查语言表述的规范和内在逻辑的严密，此种题型考查考生缀句成文和语言感悟的能力，看句子的主语是否一致，在连贯的语句中，前后各句的陈述对象应当保持一致。 答题步骤： 1、把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。 2、初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。 3、连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。 4、检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

中考语文句子排序题答题技巧

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中考语文句子排序题答题技巧

中考语文考查语言运用的连贯性主要是以 句子 排序题的形式出现的。句子排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。这次我给大家整理了中考语文句子排序题答题技巧，供大家阅读参考。 目录 中考语文句子排序题答题技巧 中考语文怎么复习 中考语文学习方法 中考语文句子排序题答题技巧 第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。做句子排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。 第二步，理清思路。不同体裁的 文章 ，思路也会有所不同： 记叙文 的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序； 议论文 的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把 总结 句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题； 说明文 同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，有利于从整体上理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定，是俯视、仰视、平视，是从远到近，还是从上到下，是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法，常采用整散结合的句式，讲究押韵、平仄、对称。 第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上。①关联词语的呼应，或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……②暗示性词语的使用。“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合……③有指代意义的词语。有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。④句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性。⑤陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。 在给句子排顺序感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。 第四步，联读语感检验。在完成前面三步之后，将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有感觉不对的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。 <<< 中考语文怎么复习 一、了解中考动态 俗话讲“知己知彼，百战不殆”。与其盲目复习，高耗低效，不如明确复习目标，有的放矢，少走弯路，做到低耗高效。为此，考生应认真学习和掌握语文课程标准和中考语文考试说明精神，明确中考语文的考试方向，把握考试内容、重点、范围、题型以及各部分的考查要求，在老师的精心引领下，开展有计划、有条理、有针对性的中考语文总复习。 二、制定复习计划 复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。合理的计划能使复习有条不紊地进行。复习可按以下步骤进行： 第一步：横向复习。可将六册语文书以单元为单位，对各单元的知识点、能力点、德育点分类进行整理，作横向归纳。使学生对初中语文有一个较为整体的印象，以形成知识的骨架和思维的阶梯。 第二步，纵向复习。可按照中考语文考查的内容，分积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大板块进行专题复习。这一阶段复习，以课程标准、考试说明的要求为准，分类强化复习。复习中围绕明确考点要求，理清知识要点，培养语文综合能力和创新学习能力来进行。这一阶段，应熟悉中考语文各类典型题型，有目的稳扎稳打强化训练，逐步形成正确的解题思路和科学的解题 方法 ，并将所掌握的知识系统起来，在此基础上形成整合资源、解决问题的能力。 第三步，综合复习。在对有关知识点和专题内容进行纵向、横向的复习之后，结合最新考试信息，可做一些相关的综合冲刺模拟试题，以检验中考语文复习的效果，增加考试的实践 经验 ，并做复习的遗漏补缺工作。 三、掌握科学方法 这是复习中最重要的一点。在语文复习中要注意采用基本的解题技巧和方法，因为基本的解题技巧和方法都来源于教师平时的具体讲解传授;来源于考生平时学习中的感悟积累，并经多年的中考实践所证明了的。所以建议在组织复习时，一定要巧用这些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和运用及语言表达上，逐步掌握语言运用、阅读与写作的基本规律，提升学习语文的综合能力。 四、突出重点 通过对近几年来中考语文试卷的分析，我们可以清楚了解到：阅读部分和写作部分的分值占全卷___满分120___的81.67%，鉴于此，阅读和写作内容的复习就成了重中之重。复习时要突出这一重点。中考阅读材料兼顾各类文体，而且都来自课外;阅读的题型以主观题为主，以客观题为辅; 作文 题的类型不论是 话题作文 、还是 半命题作文 以及其他形式，要求考生写作的文体常常是自由选择。这些特点，要求我们进行有针对性训练。如：复习现代文阅读内容，我们应在明确记叙文、说明文、议论文相关知识后，可选择近几年中考试题中比较好的、有代表性的各类经典语段或文章试题进行测试，测试之后进行讲评。在讲评过程中可按以下步骤进行：先引导学生从整体去感知文章所表达的思想和内容，让他们明白“写了什么”;接着引导学生体会作者写作思路，领悟作者巧妙的写作方法和语言特色，揣摩作者“怎么写的”;最后再引导学生综合领悟文章的思想深意和作者的思想感情，想想作者“为什么这样来写”。写作复习也需有针对性。 <<< 中考 语文学习 方法 一、重视积累，灵活运用。知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学 文化 常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。 二、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。 三、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。 四、作文训练要强化文体意识，通过一定量的作文练习，写出规范的记叙文和议论文。通过阅读与写作训练，提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的 作文素材 。积累一些 名言 警句以提高说理能力。 五、关注生活，关注地域文化。重视语文与生活的关系，学会观察生活，感悟生活。通过书报、电视等媒体，把握社会 热点 问题和时代脉搏。关注本地区文化中与教材相关的内容材料。 <<< 中考语文句子排序题答题技巧相关文章： ★ 语文排序题技巧的实例分析 ★ 语文排序题的做题方法 ★ 中考语文选择题答题技巧 ★ 中考语文各大题型解题技巧 ★ 中考语文大题解题技巧 ★ 小学语文排序题方法技巧 ★ 语文中考阅读试题解题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();