怎样制作成长纪念册六年级封面
制作成长纪念册六年级封面方法如下： 1、第一模块可以是优秀的学生习作展示。学生把平时感觉写得比较好的作文用剪报的方式贴上去，一方面在凑数这个功能上相当给力；另一方面，在体现学生自个儿的综合实力方面也有着可圈可点之处。 2、第二模块：“发展足迹”。记录从小学一年级到小学六年级的成长轨迹：比如从一年级刚加入少先队到六年级即将毕业之际的拍毕业照、写同学录，寥寥数语，折射出时光匆匆而逝的痕迹。 3、第三模块：评价班级里的同学——“班级之最”，囊括了班级中书法、体育、音乐、美术等领域的“领军人物”等等。 4、第四模块：对同学、对学校以及对学校老师的毕业赠言。如语文老师三观正，字写得漂亮；数学老师的知识很渊博，美术老师很善良等等。 排版之时，要做到图文并茂，有活动照片、荣誉证书、学本领或者家务活之类的图片，可以直接把图片贴在成长纪念册中（纪念册用的纸张可以是A4纸，也可以是那种做手抄报专用的纸张），这些图片要和相关文字内容要合理搭配，没有照片的可以自己动手把相关的简笔画画进去。 在做正文内容的时候，尽量要按照时间顺序来制作这一本毕业纪念册，可以从自己小学一年级开始一直向小学六年级推进，这样可以给人一种清晰的层次感。
六年级下册成长纪念册怎么做封面
做成长纪念册六年级方法如下： 准备材料：A4纸、小刀。 1、把A4纸上下对折，然后左右折成大小相同的四份，再把A4纸展开。 2、把纸展开后，用小刀在中间的位置划一道口子，如图所示。 3、划一道口子后，把A4纸上下对折，如图所示。 4、把A4纸坚起来，然后从中间的口子把纸拉开。 5、拉开后，把纸折成十字形，如图所示。 6、整理一下，成长纪念册就做好了。 所有事情都要简化，将较为深刻的故事排列起来，方便自己的抒写。成长纪念册内容在写的过程中，要通过图片和装饰品去衬托内容的真实性和美观度。这样在写的时候，就不会将事情搞混，更不会忘记脑海中的内容。不管多少个字，要在这件事情中，发现自己不断成长的原因。 成长纪念册不仅仅是为了回忆过去，更是为了对自己的成长有一个新的认识，更是让你成长。一件事可以改变一个人的性格。那么，这件事对一个人的一生有多大的决定性作用。 成长中的“喜”与“悲”，都可以引起自己的“成长”。写成长纪念册的时候，不仅要写开心的事，还要加上那些伤心的事。欢乐无处不在，但“悲伤”往往是让你不断成长的过程。 《六年级成长纪念册》，见证了一个小组的学生在小学六年学习生活中的成长成才。封面如下： 1、第一模块可以是优秀的学生习作展示。学生把平时感觉写得比较好的作文用剪报的方式贴上去，一方面在凑数这个功能上相当给力；另一方面，在体现学生自个儿的综合实力方面也有着可圈可点之处。 2、第二模块：“发展足迹”。记录从小学一年级到小学六年级的成长轨迹：比如从一年级刚加入少先队到六年级即将毕业之际的拍毕业照、写同学录，寥寥数语，折射出时光匆匆而逝的痕迹。 3、第三模块：评价班级里的同学——“班级之最”，囊括了班级中书法、体育、音乐、美术等领域的“领军人物”等等。 4、第四模块：对同学、对学校以及对学校老师的毕业赠言。如语文老师三观正，字写得漂亮；数学老师的知识很渊博，美术老师很善良等等。 六年级毕业纪念册排版和内容要合理搭配 排版之时，要做到图文并茂，有活动照片、荣誉证书、学本领或者家务活之类的图片，可以直接把图片贴在成长纪念册中（纪念册用的纸张可以是A4纸，也可以是那种做手抄报专用的纸张），这些图片要和相关文字内容要合理搭配，没有照片的可以自己动手把相关的简笔画画进去。 在做正文内容的时候，尽量要按照时间顺序来制作这一本毕业纪念册，可以从自己小学一年级开始一直向小学六年级推进，这样可以给人一种清晰的层次感。